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在这样背景下，Keep希望能够引起大众对乡村儿童运动条件改善这一议题的关注，更多的关注就意味着更多的机会，让孩子们能在体育运动中收获更多、成长更多。同时，Keep通过公益合作伙伴壹基金专访因带领全校师生跳鬼步舞而走红网络的四川省凉山州喜德县则约小学校校长阿说木加，深入了解乡村体育现状以及体育育人的真实案例，由此为灵感创作拍摄创作《神奇操场请开门》公益短片，直观展现出了孩子们在体育运动中的蜕变与对更好运动环境的期待。值得一提的是，网红校长阿说木加也在本次公益片中真实出镜，表达了Keep对包括阿说木加校长在内的千万乡村教育者的尊重与致敬。

六一是孩子们的节日，而孩子是一个民族的未来。少年强则中国强，从来都不是一句空话，而在这个六一，Keep也让“神奇操场”与“运动平等”，有了更具象的表达。

此外，伴随着本次公益项目上线，Keep也宣布了与壹基金的公益专项合作，在未来3年专注乡村儿童运动条件改善，捐建更多梦想运动场的同时，关注体育教学器材捐赠、体育老师教学培训等议题，激发体育对儿童的更多可能。

与城市体育教育的快速发展相对应，2020年之后，我国大部分乡村学校教学环境都得到了大幅提升。但聚焦到体育教育细分领域，仍有待改善与提升空间。一方面，大多乡村学校运动场场地都以水泥为主，儿童运动空间的友好性、多样性不足，另一方面，乡村体育教育专职教师配比、专业培训提升机会等方面，依然和城市存在差距。尽管差距切实存在，但在过去的不少研究中都曾明确指出运动对儿童的成长有着重要的意义：帮助孩子们获得更强健的体魄，同时在运动中教会他们理解竞争、学会合作、面对成功与失败，有助于孩子们从小建立起自我管理的技能与自律能力。

不仅如此，Keep还在App内上线“儿童运动跳绳一起捐”活动---用户在活动期间通过Keep App官方商城购买指定款儿童破风竞速跳绳1根，Keep即通过公益合作伙伴壹基金向欠发达地区儿童捐赠1根，用于改善乡村儿童运动条件，帮助孩子们在运动中收获快乐、健康成长。据了解，首批跳绳将捐往甘肃省庆阳市合水县第二中学小学部，让这款专为小学生定制的产品，在这个以跳绳为体育教育特色的学校发挥能量。

2016年，Keep首次提出“梦想运动场”公益项目，鼓励大众通过运动能量捐赠的形式助力公益项目落地，为偏远地区儿童建造出一个个带给他们快乐的运动场。此后，Keep一直致力于挖掘运动的正向价值，积极投身公益事业，倡导运动公平、关注环境可持续、传递社会关爱，特别关注乡村儿童的体育发展议题。通过“梦想运动场”等公益项目，Keep不仅在偏远地区建立了现代化的运动设施，还通过各种创新的运动和教育活动，提供了更多机会让乡村儿童享受到体育的乐趣和益处。截至2024年六一，Keep已在青海、新疆、重庆、四川、广西、云南等地建成12个梦想运动场，惠及6000余名乡村儿童。

av免费在线观看无码2024年5月31日，运动科技平台Keep发布2024年公益主题片《神奇操场请开门》，以一个乡村男孩的梦境切入，展现了体育运动对儿童身体成长、心理健康、自信建立、互动社交等方面的重要意义。该片以轻松、童趣的风格，一经上线即获得了广大网友的关注。据了解，公益主题片《神奇操场请开门》是Keep2024公益计划“和操场交朋友”中的重要一环，希望能借助儿童节这个重要时点号召社会大众共同关注欠发达地区乡村儿童体育条件改善，帮助孩子们在运动中收获快乐、健康成长的同时，探索人生更多的可能性。

据了解，《神奇操场请开门》公益短片在云南省普洱市宁洱哈尼族彝族自治县德化镇中心学校实地取景拍摄。该学校球队在校长徐刚的带领下参加宁洱县中小学生篮球比赛，获得初中部女子组获第一名，小学部女子组第二名；2018年学校初中部女子篮球队代表宁洱县参加普洱市中小学生篮球比赛获第三名。拍摄的过程中，镜头记录下了这里近700名师生对体育运动的投入与热情，也记录下了并不规整的水泥篮球场。在公益短片拍摄后，Keep向德化镇中心学校捐建面积约1000平米的多功能运动场，Keep的第十二个梦想运动场在云南小镇落地生根。

2024年3月，Keep在春响大会上发布了App8.0新版本并对使命愿景进行升级更新，以“激发每⼀次运动让世界充满活⼒”为己任，“成为10亿运动者的自由运动场”。Keep高级副总裁赵茜在发布会上表示：“我们希望用户与Keep的每一次相遇都可以被激发，无论时间空间，无论场景，无论性别，这是Keep于运动的使命，也是我们的社会责任。”基于这样的目标，Keep坚定了“用爱助力运动平等，成就每一种成长”的公益内核，帮助每个人在运动中找到与他人的联结并感受到来自运动的独特意义。

近些年，儿童的体育运动教育愈发受到社会的关注，2022年9月《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》发布，《标准》中规定，全国九年义务教育学校各年级均要开设体育与健康课，其占总课时比例为10%-11%，仅次于语文(20%-22%)、数学(13%-15%)。作为未来十年我国基础体育教育发展的纲领性文件，其对体育的重视不言而喻，而伴随着体育教育受重视程度的提升，小轮车、轮滑、攀岩、登山等新兴项目，也出现在不少学校专项运动技能课程内容中。