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仪式上，中外嘉宾共同见证了在国际中文教育标准建设和数字化建设领域的最新成果发布。《国际中文教育中文水平等级标准(11个语种版)》包括韩语、日语、英语、阿拉伯语、泰语、西班牙语、法语、俄语、印尼语、越南语、葡萄牙语等版本，为适应各国开展本土化的国际中文教学需求提供更加科学、系统和有效的指导。《国际中文教育中文阅读分级标准》为分级读物开发方提供科学规范的研发标准，为全球范围内的中文学习者和阅读者等阅读群体的读物选择提供指导。“国际中文智慧教学系统”上线中文联盟平台，将为国际中文教育教学带来崭新的体验，推进国际中文教育数字化转型变革和线上线下高度融合。(完)

阿努德·阿尔·阿里代表“汉语桥”海合会国家青年学生春令营营员发言。她说，今年是阿中建交40周年。自己作为一名阿联酋青年，通过学习中文和参加“汉语桥”交流项目，了解到一个丰富多彩、立体全面的中国。未来将继续努力学好中文，为阿中友好贡献力量。

沙特阿拉伯王国驻华大使阿卜杜拉赫曼·哈勒比表示，沙中关系持续健康发展，沙特“2030愿景”与中国“一带一路”对接已取得丰富成果。今天，通过“汉语桥”交流项目，海合会国家学生相聚北京，大家将会了解一个真实、立体、全面的中国。

藤环奈全集中新网北京4月19日电 (记者 马帅莎)4月19日，2024年“国际中文日”启动仪式暨“汉语桥”海合会国家青年学生春令营开营仪式在北京语言大学举行。

中国教育国际交流协会会长刘利民出席仪式并发表主旨讲话。他指出，语言是交流的工具、文化的载体，也是了解一个国家的钥匙，文明互鉴的桥梁。“国际中文日”自2020年举办以来，中外有关各方秉持共办共享、互学互鉴的理念，累计合作举办活动3000多场次，参与和传播受众达8亿多人次，为各国民众了解中国、体验中华文化打开了一扇新窗口，为促进中外人文交流和增进理解搭建了一座新平台。