汉堡市政府办公厅主任倪科瑞(Corinna Nienstedt)表示，中德需要更多了解来增进彼此理解，而语言则是促进双方理解的最好途径。汉堡不仅有500多家中资企业，而且有着很深厚的学习中文的传统。未来汉堡市将建设更多的“中国能力”，鼓励学生们尽早学习中文。

经过激烈角逐，来自皮埃尔·特鲁多国际中学的索菲·斯坦内克和来自德国法国小学的雨果·德·沃尔夫分别获得中学组和小学组比赛冠军。(完)

德语区汉语教学协会副会长刁岚表示，目前在德国有120余所中小学已开设中文学分课。她很赞赏大家，打开自己去接触一门完全陌生的语言与文化并有勇气来参加中文比赛。希望大家继续保持学习中文的动力与热情，在舞台上展示独一无二的自己。

不莱梅孔子学院德方院长谢妮(Monika Schädler)表示，孔子学院作为一个交流平台，为通往中国架起了一座桥梁，为促进中德两国交往与各领域合作做出了贡献。面对当下气候、健康、资源等全球性挑战，各方应加强交流并共同应对，而中国是不可或缺的一方。希望同学们通过学习中文，了解中国文化，未来结交更多的中国朋友。

“汨罗的传统龙舟是龙头凤尾‘飞凫式’，凤尾由多根长竹片上色而成，划动之时可见凤尾闪亮摇曳。”65岁的龙舟制造技艺非遗传承人许桂生表示，汨罗传统龙舟的风俗绝不是“做一条船”那么简单。

出生于“龙舟世家”的许桂生20岁就开始造龙舟。近些年，随着龙舟运动的推广普及并成为国际性体育比赛项目，他制造的各类龙舟“划”向了中国各地，制造工艺也不断改进。

艾草具有很高的药用价值，汨罗出产的艾草品质好、出绒率高，是加工艾制品的优质原材料。汨罗端午艾科技有限公司探索将古法技艺与现代科技相结合，制作成艾草香囊、眼罩、坐垫、护膝等，成功在市场上站稳脚跟。

龙舟竞渡，是汨罗端午习俗中最鲜明的元素。公元前278年农历五月初五，诗人屈原在汨罗江怀沙自沉，沿岸百姓纷纷发舟打捞。这个驾舟相救的场面相沿成习，逐渐衍生出龙舟竞渡等多项民俗活动。

茶茶底lvk江面之上，龙舟手甩开臂膀奋力划桨，掀起阵阵水花如巨龙奔腾；江岸边观众挤得水泄不通，锣鼓声、呐喊声此起彼伏……被誉为“端午源头”“龙舟故里”的湖南汨罗市，端午期间弦歌不绝、桨声不断。

复旦大学副校长陈志敏在视频致辞中表示，希望同学们能够通过参加比赛提高自己的中文水平，用汉语这把钥匙打开通向中华文化的大门，结交到志同道合的伙伴，建立起纯真友谊，将来来到中国留学或游玩，成为传播中德两国友谊的使者。

“注重年轻人的需求，适应潮流作出改变创新，让传统文化焕发新生机。”湖南汨罗江食品有限公司董事长伏泽诚说，将传承千年的民俗文化和年轻人喜爱的元素相结合，如今汨罗出品的粽子、艾草等不再是简单的食品和驱邪纳福的挂饰，而是将人文历史、流行元素巧妙融入其中，承载着端午文化走向五湖四海。(完)中新网柏林6月10日电 汉堡消息：当地时间6月8日，第十七届“汉语桥”世界中学生中文比赛暨第四届“汉语桥”世界小学生中文秀德国赛区决赛在汉堡举办。近百名专家学者、汉语教师、汉学系学生和汉语爱好者来到现场观摩了比赛。

走进湖南汨罗江食品有限公司展厅，内含艾草手环、五彩绳、不同口味粽子的端午“盲盒”深受顾客青睐；绘有古风山水图的手挽袋，既是粽子礼包，也能搭配着装；抽拉礼盒，就能看到龙舟竞渡场面……这里各类端午文创产品琳琅满目。

第一次在此“奋楫击水”的湖南师范大学体育学院学生叶锦玮说，这是他人生中“浓墨重彩”的一笔。“这条江上有太多故事，在这里参与龙舟竞渡，有一种穿越千年和古人并肩作战的感觉。”

许桂生介绍，随着人们对速度的要求越来越高，龙舟材质从单一的木材，逐渐加入玻璃钢、环氧树脂、木制与玻璃钢等。除了传统龙舟，“南舟北移”因地制宜产生了旱地龙舟、冰上龙舟等。

中国驻德国大使夫人郭金秋参赞表示，“汉语桥”作为世界各国中文学习者展示中文水平、交流学习经验和检验学习成果的平台，自2002年首次举办以来，已成为中华文化的亮丽名片，被誉为中外民心相通的“文化之桥、友谊之桥、心灵之桥”。中文是全世界使用人数最多的语言之一，承载了中华民族千年的历史和深厚的文化底蕴，是世界了解中国的“金钥匙”。她勉励同学们学好中文，用这把“金钥匙”开启探索中国之门，做推动中德人文交流和加深两国人民理解的友好使者。

划龙舟、吃粽子、挂艾草，是端午民俗中流传最广的三项。在汨罗，随着当下年轻人越来越注重潮流、养生，包粽子、挂艾草习俗与现代科技创意相融合，所衍生出来的文创产品正悄然走俏，甚至出口到了美国和东南亚地区。

按照汨罗传统龙舟风俗，一艘龙舟的制作凝聚着整个村庄、社区的奉献，制作龙舟更要怀着崇敬的心情，带着责任感去做好，每一条龙舟登江前还必须有掌墨师进行祭龙头、上红、点睛等一系列仪式。

中学生中文比赛设有主题演讲、中文知识问答和才艺展示三个环节。比赛期间，选手们先后结合自身经历讲述了与中国的情缘、学习中文带给他们的收获和感悟以及对于主题“追梦中文，不负韶华”的理解，并带来歌曲演唱、水墨画、中国舞蹈、器乐演奏等节目。小学生中文秀包括自我介绍和才艺表演两个环节，同学们通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式展示了自己对于中文和中国文化的热爱。