“我们到中国了！”“超级开心！”即将结束访华前，马斯卡廷中学的孩子们给习近平主席写了一封信，表达来到中国的喜悦心情，还分享了此行的见闻和感受。

马斯卡廷学生瓦耶早早就做好了“功课”，来中国之前他就下载了微信，“我听说中国人广泛使用这个社交软件，我也留下了中国朋友的联系方式”。 这次的中国之行，让瓦耶和他的同学感受到，美中两国青年的相同之处远远多于不同之处。

“此前印象中，美国学生比我们外向一些，但实际接触下来，才发现他们也是性格各异，希望他们回去之后能把这段经历分享给朋友。”和马斯卡廷中学的同龄人一起参加活动，也给上海初三学生谢天翼带来了新的感受。

和朋友们聊起自己的“中国之行”，中学生斯通金兴奋地分享说：“中国有很多很酷的地方。我们同中国小伙伴聊生活、聊春节、聊美食。”让斯通金最动心的还是中华文化，她和一名同班同学都萌生了到中国学习的念头。

梁佳芯在线观看致八零年代的视频这所学校已经有不少同学到访过中国。一个多月前，他们在北京登长城、访故宫；在上海豫园体验中国传统技艺，在复旦大学附属中学和中国学生共同参加机器人和舞龙体验活动。

举办成都大运会、杭州亚运会等，持续深化与联合国教科文组织、联合国世界旅游组织合作，在乌兹别克斯坦、柬埔寨等国开展文物古迹保护和修复……一系列人文交流活动让世界看到中国践行全球文明倡议、推进文明交流互鉴的真诚意愿和切实行动。

正如习近平主席所说：“在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。”

一年前的3月15日，在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记首次提出全球文明倡议。全球文明倡议倡导的是坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。

不久，他们就收到了习近平主席的复信。在复信中，习近平主席用“百闻不如一见”鼓励孩子们，欢迎更多美国青少年朋友来华交流学习，亲身感受一个真实、立体、全面的中国。

根植于中华五千年文明沃土，全球文明倡议倡导“和而不同、美美与共” 的文明观，超越西方“文明优劣论”“文明冲突论”，具有强烈的现实意义和实践价值。这一倡议捍卫了文明平等的观点，强调以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，反对将自己的价值观和模式强加于人。

今年1月24日至30日，该项目第一批来华的美国青少年、马斯卡廷中学20多名学生，到北京、河北和上海等地进行了交流访问。

“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”

2023年11月，在旧金山举行的美国友好团体联合欢迎宴会上，习近平主席在演讲中表示，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习。

当前，世界正经历百年未有之大变局。化解人类面临的突出矛盾和问题，需要依靠物质的手段攻坚克难，也需要依靠精神的力量诚意正心。不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。

中美两国学生友好往来的故事，体现出深化人文交流是消除隔阂和误解、促进民心相知相通的重要途径，也是一座通往文明互鉴的桥梁。